posted by 국공마 국공마 2019. 12. 4. 03:03

□한국교육과정평가원(원장 성기선)은 2019년 12월 3일(화)에 2019학년도 대학수학능력시험(이하 수능) 성적 분석 결과를 발표하였다.

□분석 결과에는 수능 성적과 관련된 학생 배경 및 학교 배경에 따른 분석 등이 포함되어 있다.

□이번 발표의 분석 대상, 범위, 내용은 다음과 같다.

○ 분석 대상

- 전체 응시자를 대상으로 하되,

- 학교 배경 및 지역별 분석은 일반고, 특목고(과학고/외국어고/국제고/예술고/체육고), 자율고(자율형 공립고/사립고) 재학생 응시자로 한정함1)

○ 분석 범위2)

- 국어, 수학 영역의 표준점수3) 및 등급4)

- 영어 영역의 등급5)

○ 분석 내용

- 응시자 현황

* 영역(국어/수학가/수학나/영어)

* 학생 배경(성별/재학·졸업 여부)

* 학교 배경(설립 주체/남·여·공학 유형)

* 지역(학교 소재지/시도)

- 학생 배경별 분석

* 성별(남/여)

* 재학·졸업 여부(재학/졸업/검정고시)

- 학교 배경별 분석6)

* 설립 주체(국공립/사립)

* 남·여·공학 유형(남고/여고/남녀공학)

- 지역별 분석

* 학교 소재지(대도시/중소도시/읍면 지역)

* 시도(17개)

1. 응시자 현황

□응시자 현황에서는 영역별, 학생 배경별 전체 응시자 현황 및 학교 배경별, 지역별 재학생 응시자 현황을 제시하였다.

○ 2019학년도 수능 전체 응시자는 530,220명이었다.

○ 전체 응시자 수는 2012학년도부터 지속적으로 감소하였다.

1. 영역별 응시자 현황

○ 국어 영역의 응시자는 528,595명이었다.

○ 수학 영역 가형과 나형의 응시자는 각각 168,512명, 340,733명이었다.

○ 영어 영역의 응시자는 527,025명이었다.

[표1] 2010~2019학년도 영역별 응시자 수 및 비율*

2. 학생 배경별 응시자 현황

○ 전체 응시자 530,220명 중 남학생은 272,754명, 여학생은 257,466명이었다.

[표2] 2010~2019학년도 성별 응시자 수

3. 학교 배경별 응시자 현황

○ 학교 배경별 응시자 현황으로 학교 설립 주체, 남·여·공학 유형별 학교 수와 재학생 응시자 수를 제시하였다.

○ 재학생 응시자 387,220명7) 중 국·공립은 217,887명, 사립은 169,333명이었다.

○ 남고는 91,998명, 여고는 84,778명, 남녀공학은 210,444명이었다.

4. 지역별 응시자 현황

○ 지역별 응시자 현황으로 학교 소재지, 시도별 학교 수와 재학생 응시자 수를 제시하였다.

○ 대도시는 169,797명, 중·소도시는 169,204명, 읍면 지역은 48,219명이었다.

○ 경기는 98,179명으로 가장 많았고, 세종은 1,954명으로 가장 적었다.

2. 학생 배경별 분석

□학생 배경별 분석에서는 전체 응시자의 성별(남/여)과 재학·졸업 여부(재학/졸업/검정고시)에 따른 표준점수 평균과 등급 분포를 비교·분석하였다1).

1. 성별 분석

○ 표준점수 평균 : 국어에서는 여학생이 높았고, 수학가에서는 남학생이 높았으며, 수학나에서는 동일하였다.

○ 1·2등급 비율 : 국어, 수학가, 수학나에서는 남학생이 높았고,
영어에서는 동일하였다.

○ 8·9등급 비율 : 모든 영역에서 여학생이 낮았다.

2. 재학.졸업 여부 분석

○ 표준점수 평균 : 국어, 수학가, 수학나에서 졸업생이 높았다.

○ 1·2등급 비율 : 모든 영역에서 졸업생이 높았다.

○ 8·9등급 비율 : 모든 영역에서 졸업생이 낮았다.

3. 학교 배경별 분석

□학교 배경별 분석에서는 재학생 응시자의 학교 설립 주체별(국공립/사립), 남·여·공학 유형별(남고/여고/남녀공학) 표준점수 평균과 등급 분포를 비교·분석하였다.

1. 학교 설립 주체별 분석

○ 표준점수 평균 : 국어, 수학가, 수학나에서 사립학교가 높았다.

○ 1·2등급 비율 : 모든 영역에서 사립학교가 높았다.

○ 8·9등급 비율 : 모든 영역에서 사립학교가 낮았다.

2. 남·여·공학 유형별 분석

○ 표준점수 평균 : 국어, 수학나에서는 여고, 수학가에서는 남고가 가장 높았다.

○ 1·2등급 비율 : 모든 영역에서 남고가 가장 높았다.

○ 8·9등급 비율 : 모든 영역에서 여고가 가장 낮았다.

4. 지역별 분석

□지역별 분석에서는 재학생 응시자의 학교 소재지별(대도시/중소도시/읍면지역), 시도별 표준점수 평균과 등급 분포를 비교·분석하였다.

○ 단, 시도 내 학교 간 표준점수 평균의 차이에서는 재학생 응시자 수가 30명 이상인 학교만 분석하였다.

1. 학교 소재지별 분석

○ 표준점수 평균 : 국어, 수학가, 수학나에서 대도시가 가장 높았다.

○ 1·2등급 비율 : 모든 영역에서 대도시가 가장 높았다.

○ 8·9등급 비율 : 국어, 수학가, 영어에서 대도시가 가장 낮았고,
수학나에서 읍면지역이 가장 낮았다.

2. 시도별 분석

○ 표준점수 평균

- 표준점수 평균 : 국어에서는 서울과 제주, 수학가, 수학나에서는 제주가 가장 높았다.

- 시도 내 학교 간 표준점수 평균의 차이 : 국어에서는 대전, 수학가, 수학나에서는 제주가 가장 작았다.

○ 등급 비율

- 1·2등급 비율 : 모든 영역에서 서울이 가장 높았다.

- 8·9등급 비율 : 국어, 영어에서는 대구, 수학가에서는 제주, 수학나에서는 울산이 가장 낮았다.

http://www.jinhak.com/IpsiStrategy/NewsDetail.aspx?ContentID=822516&Sigi=J

 

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□한국교육과정평가원(원장 성기선)은 2019년 12월 3일(화)에 2019학년도 대학수학능력시험(이하 수능) 성적 분석 결과를 발표하였다. □분석 결과에는 수능 성적과 관련된 학생 배경 및 학교 배경에 따른 분석 등이 포함되어 있다. □이번 발표의 분석 대상, 범위, 내용은 다음과 같다. ○ 분석 대상 - 전체 응시자를 대상으로 하되, - 학교 배경 및 지역별 분석은 일반고, 특목고(과학고/외국어고/국제고/예술고/체육고), 자율고(자율형 공립고/사립고)

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posted by 국공마 국공마 2019. 12. 4. 02:59

□ 한국교육과정평가원은 지난 11월 14일(목) 전국적으로 실시된 2020학년도 대학수학능력시험(이하 수능) 채점 결과를 12월 4일(수)에 수험생들에게 통지한다. 개인별 성적통지표는 접수한 곳(재학 중인 학교, 시험 지구 교육청, 출신 학교 등)을 통하여 수험생에게 교부한다. 아울러 수험생 진학 지도를 위해 「영역/과목별 등급 구분 표준점수 및 도수분포」자료도 공개하였다.

□ 2020학년도 수능에 응시한 수험생은 484,737명으로 재학생은 347,765명, 졸업생은 136,972명이었다.

○ 국어 영역 483,068명, 수학 가형 153,869명, 수학 나형 312,662명, 영어 영역 481,828명, 한국사 영역 484,737명, 사회탐구 영역 251,036명, 과학탐구 영역 212,390명, 직업탐구 영역 4,892명, 제2외국어/한문 영역 65,111명이었다.

○ 사회탐구, 과학탐구 영역에서 2개 과목을 선택한 수험생은 전체 응시자 중 각각 99.7%, 99.9%로 수험생의 대부분이 최대 선택 과목 수인 2개 과목을 선택하였다.

□ 국어, 수학 가/나형, 영어 영역 응시자의 탐구 영역별 응시자 비율은 다음과 같다.

○ 국어 영역의 경우 사회탐구 영역 응시자 비율이 51.9%, 과학탐구 영역 응시자 비율이 43.8%이었다.

○ 수학 영역의 경우 가형은 사회탐구 영역 응시자 비율이 0.8%, 과학탐구 영역 응시자 비율이 97.1%이었다. 나형은 사회탐구 영역 응시자 비율이 75.3%, 과학탐구 영역 응시자 비율이 19.9%이었다.

○ 영어 영역의 경우 사회탐구 영역 응시자 비율이 51.8%, 과학탐구 영역 응시자 비율이 44.0%이었다.

□ 성적통지표에는 유형 및 과목별 표준점수, 백분위, 등급을 표기하였다.

○ 수학 영역의 경우에는 유형(가/나형)을, 탐구 영역과 제2외국어/한문 영역의 경우에는 과목명을 함께 표기하였다.

○ 국어, 수학 영역은 평균 100, 표준편차 20으로, 탐구 영역과 제2외국어/한문 영역은 평균 50, 표준편차 10으로 변환한 표준점수를 사용하였다.

○ 영어, 한국사 영역의 경우 절대평가에 따른 등급만 표기하였다.

□ 영역별 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 다음과 같다.

○ 국어 영역의 경우 131점으로 나타났다.

○ 수학 영역의 경우 가형 128점, 나형 135점으로 나타났다.

○ 사회탐구 영역의 경우 과목에 따라 62점~68점으로 나타났다.

○ 과학탐구 영역의 경우 과목에 따라 64점~68점으로 나타났다.

○ 직업탐구 영역의 경우 과목에 따라 65점~76점으로 나타났다.

○ 제2외국어/한문 영역의 경우 과목에 따라 65점~80점으로 나타났다.

Ⅰ. 영역/과목별 응시자 현황

○ 영역별 응시자 현황은 <표Ⅰ-1>과 같다. 전체 응시자 484,737명 중 국어, 수학, 영어, 한국사, 탐구, 제2외국어/한문 영역의 응시자는 각각 483,068명, 466,531명, 481,828명, 484,737명, 468,318명, 65,111명이었다.

○ 탐구 영역 응시자 중 사회탐구, 과학탐구, 직업탐구 영역의 응시자 비율은 각각 53.6%, 45.4%, 1.0%이었다.

○ 국어, 수학, 영어 영역에 모두 응시한 수험생 수는 전체 응시자의 95.6%인 463,521명이고, 국어, 수학, 영어, 탐구 영역에 모두 응시한 수험생 수는 전체 응시자의 92.8%인 449,987명이었다.

○ 수학 영역 유형별 응시자 현황은 <표Ⅰ-2>와 같다. 수학 영역 가형과 나형의 응시자 비율은 각각 33.0%, 67.0%이었다.

○ 사회탐구 영역의 과목별 응시자 현황은 <표Ⅰ-3>과 같다. 생활과 윤리를 선택한 응시자가 많았으며, 경제를 선택한 응시자는 적었다.

○ 과학탐구 영역의 과목별 응시자 현황은 <표Ⅰ-4>와 같다. 응시자는 각 과목의Ⅰ을 많이 선택하였으며,Ⅰ 과목에서는 지구 과학을, Ⅱ 과목에서는 생명 과학을 많이 선택하였다. Ⅰ, Ⅱ 과목에서 물리 응시자가 적었다.

○ 직업탐구 영역의 과목별 응시자 현황은 <표Ⅰ-5>와 같다. 상업 경제를 선택한 응시자가 많았으며, 해양의 이해, 수산·해운 산업 기초를 선택한 응시자는 적었다.

○ 제2외국어/한문 영역의 과목별 응시자 현황은 <표Ⅰ-6>과 같다. 아랍어Ⅰ을 선택한 응시자가 많았으며, 러시아어Ⅰ을 선택한 응시자는 적었다.

○ 사회탐구, 과학탐구 영역의 궈? 과목 수에 따른 응시자 현황은 <표Ⅰ-7>과 같다. 사회탐구, 과학탐구에서 2개 과목을 선택한 응시자는 각각 99.7%, 99.9%, 1? 과목을 선택한 응시자는 각각 0.3%, 0.1%로, 응시자 대부분이 최대 선택 과목 수인 2개 과목을 선택하였다.

○ 국어, 수학, 영어 영역 응시자의 탐구 영역별 응시 비율은 <표Ⅰ-8>과 같다.

- 국어 영역의 경우 사회탐구 영역 응시자 비율은 51.9%, 과학탐구 영역 응시자 비율은 43.8%이었다.

- 수학 영역의 경우 수학 가형의 사회탐구 영역 응시자 비율은 0.8%, 과학탐구 영역 응시자 비율은 97.1%이었고, 수학 나형의 사회탐구 영역 응시자 비율은 75.3%, 과학탐구 영역 응시자 비율은 19.9%이었다.

- 영어 영역의 경우 사회탐구 영역 응시자 비율은 51.8%, 과학탐구 영역 응시자 비율은 44.0%이었다.

II. 영역/과목별 등급

1. 국어 영역

국어 영역의 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 <표Ⅱ-1>과 같다. 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 131점으로 나타났다.

2. 수학 영역

수학 영역의 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 <표Ⅱ-2>와 같다. 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 가형 128점, 나형 135점으로 나타났다.

3. 영어 영역

영어 영역의 등급 구분 원점수와 등급별 인원 및 비율은 [표 II-3]과 같다.

4. 한국사 영역

한국사 영역의 등급 구분 원점수와 등급별 인원 및 비율은 [표 II-4]와 같다.

5. 사회탐구 영역

사회탐구 영역의 과목별 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 [표 II-5]와 같다. 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 생활과 윤리 64점, 윤리와 사상 62점, 한국 지리 66점, 세계 지리 64점, 동아시아사 67점, 세계사 63점, 법과 정치 65점, 경제 68점, 사회·문화 64점으로 나타났다.

6. 과학탐구 영역

과학탐구 영역의 과목별 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 [표 II-6]과 같다. 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 물리Ⅰ 64점, 화학Ⅰ 64점, 생명 과학Ⅰ 66점, 지구 과학Ⅰ 67점, 물리Ⅱ 68점, 화학Ⅱ 67점, 생명 과학Ⅱ 64점, 지구 과학Ⅱ 65점으로 나타났다.

7. 직업탐구 영역

직업탐구 영역의 과목별 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 [표 II-7]과 같다. 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 농업 이해 66점, 농업 기초 기술 66점, 공업 일반 65점, 기초 제도 68점, 상업 경제 70점, 회계 원리 72점, 해양의 이해 76점, 수산‧해운 산업 기초 68점, 인간 발달 71점, 생활 서비스 산업의 이해 68점으로 나타났다.

8. 제2외국어/한문 영역

제2외국어/한문 영역의 과목별 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 [표 II-8]과 같다. 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 독일어Ⅰ 65점, 프랑스어Ⅰ 66점, 스페인어Ⅰ 65점, 중국어Ⅰ 68점, 일본어Ⅰ 65점, 러시아어Ⅰ 67점, 아랍어Ⅰ 80점, 베트남어Ⅰ 75점, 한문Ⅰ 68점으로 나타났다.

http://www.jinhak.com/IpsiStrategy/NewsDetail.aspx?ContentID=822517&Sigi=J

 

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□ 한국교육과정평가원은 지난 11월 14일(목) 전국적으로 실시된 2020학년도 대학수학능력시험(이하 수능) 채점 결과를 12월 4일(수)에 수험생들에게 통지한다. 개인별 성적통지표는 접수한 곳(재학 중인 학교, 시험 지구 교육청, 출신 학교 등)을 통하여 수험생에게 교부한다. 아울러 수험생 진학 지도를 위해 「영역/과목별 등급 구분 표준점수 및 도수분포」자료도 공개하였다. □ 2020학년도 수능에 응시한 수험생은 484,737명으로 재학생은 347,76

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[교육부+12.03(화)+석간보도자료]+2020학년도+대학수학능력시험+채점+결과.hwp
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2020학년도대학수학능력시험응시원서접수결과보도자료.hwp
0.19MB
붙임.+2020학년도+대학수학능력시험+상세+현황.zip
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[2020수능] 만점자 15명.. 재학생13명 졸업생2명 '지난해 9명보다 늘어' - 베리타스알파

[베리타스알파=손수람 기자] 2020수능 만점자가 15명인 것으로 나타났다. 성기선 한국교육과정평가원장은 3일 ‘2020수능 채점결과 발표 브리핑’에서 올해 수능 만점자가 15명이라고 밝혔다. 지난해 9명에서 6명...

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posted by 국공마 국공마 2019. 12. 4. 02:04

http://www.dhnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=115591

 

평가원, 2020수능 채점결과 공개 - 대학저널

[대학저널 신효송 기자] 한국교육과정평가원이 3일 정부세종청사에서 2020학년도 대학수학능력시험(이하 수능) 채점결과를 발표했다. 개인별 성적통지표는 4일 수험생에게 교부된다.성적통지표에는 유형 몇 과목...

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