posted by 국공마 국공마 2020. 3. 30. 18:56

학생들이나 학부모님들에게 있어 초, 중, 고(실업계 등 취업특성화 고교 제외) 의무교육은 

 

현실적으로 대학입시에 그 목적을 두고있다고 봐도 무방할것이다.

 

물론, 더 멀리봐서 취업에 그 목적이 있을 수 있겠지만

 

시야를 조금 앞당기자면, '취업 가능성이 더 높은' 대학을 진학하기위해

 

공교육이됐든, 사교육이됐든, 우리는 어떤형태로든 교육을 받는다.

 

 

 

그렇다면 공부를 하는것도 좋지만, '어떻게 대학에 갈 것인지' 도 

 

고민을 해보길 바란다. 시간흘러가는대로, 남들이 가는대로 그렇게

 

흘러가기보단, 입시제도가 어떻게 흘러가고, 또 자신이 어느 흐름에 있는지를

 

확인하면서, 방향성 있게 공부했으면한다.

 

그렇지않으면 이리 휩쓸리고, 저리휩쓸려, 계획에도 없던

 

낯선 장소에 도달하게 될지도 모른다.

 

 

 

자신의 인생을 다른 무언가가 휘두르게 내버려두지 마라.

 

주변 환경은 흐르는 물과도 같다.

 

여러 갈래로 나뉘기도하고, 때로는 소용돌이도 치며, 그위에 떠있는 것들을

 

임의로 휘둘러버린다.

 

우리는 그 위에 떠있는 배와도 같다.

 

다행스러운건, 우리에겐 아직 방향을 결정할 방향키가 있다는것이다.

 

당장의 물살이 아닌, 멀리 보이는 물살의 흐름을 내다보고 자신의 방향을 정하면서

 

배를 몰았으면한다.

 

꿈이라는 이름의 보물을 실은 그대들의 배가, 

 

폭포를 만나 더이상 손쓸 수 없게 되어버리지 않기를 희망하며 글을쓴다.

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posted by 국공마 국공마 2020. 3. 13. 20:48

자체적으로 입시노하우와 진학지도체계가 잘 갖춰진 특목고 등, 특수한 경우를 제외하면

 

학생들은 고등학교에 입학하는 순간 몇 번의 중요한 선택을 해야한다.

 

 

 

이과냐 문과냐 하는 선택부터, 

(올해 고2 부터 문이과 통합이라고는 하지만, 대학에선 문과와 이과를 구분지어 사실상 유명무실)

 

수시냐 정시냐 하는 선택, 

 

수시라면 학생부교과냐 학생부종합이냐 논술이냐 하는 선택, 

 

정시라면 교차지원이냐, 일반지원이냐 하는 선택까지

 

 

 

보기만해도 어렵고 두렵고 막연한 이 선택지들은

 

누구에게나 주어지지만,

 

알맞은 시기에, 올바른 판단 기준으로 선택을 행하는 학생은 드물다.

 

 

 

가령, 최근 2~3년간 목격한 수많은 학생들은

 

학생부종합전형이 입시전형의 전부인 양, 내신에만 올인하고 있었다.

 

그 결과, 해당 전형으로는 목표대학 진학이 불가하다는 사실을 고3 이 되어서야 깨닫고

 

뒤늦게 정시로 빠지는 학생들이 너무나 많았다.

 

그러나...처음부터 정시를 준비한 학생들이나, N수생들을 이겨낼 수 있을턱이 없었고

 

그렇게 그들역시 N수생이 되어서야 나를 찾아왔다.

 

 

 

이렇듯, 많은 학생들은 자신이 어느길로 들어섰는지도 모르는채,

 

잠시 뒤 끊어진 길이 나올지도 모르는 상황에서도,

 

남들과 함께 그저 앞으로 나아간다.

 

참으로...안타깝다...

 

 

 

누구의 잘못일까...?

 

 

 

대학입시를 준비하면서도 그런것도 알아보지 않은 학생의 잘못일까?

 

공부하만 해도 바쁜 아이들을 대신해서, 무슨내용인지도 모르겠고, 

들어도들어도 어렵기만한 입시설명회를 졸면서 들어가며 

입시공부를 해줘야했던 부모님의 잘못일까?

 

그런 중요한것도 미리 알려주지 않고 고3 이 되어서야 알려준 학교의 잘못일까?

 

 

 

잘 모르겠다...애시당초 입시전략을 수립하는것이...

 

학생,학부모님,그리고 학교...그 누구의 의무도 아니었으니까...

 

(입시컨설팅 회사라면 모를까?...)

 

사실 입시제도라는것이...워낙 숨은 내용도많고, 보기도 어렵고, 복잡하고, 내용도 방대해서

 

그 존재를 알아도 이해하기 어렵거니와...전문업체에 맡기자니 굉장히 비싸다...

 

그만큼 비싼이유야 있겠지만...그걸 꼭 감당해야 대학을 잘 갈 수 있다면...

 

학생과 학부모님에게 너무 가혹하지 않겠는가...

 

 

 

적절한 판단기준으로, 제때 몇가지 선택만 잘 해도 입시결과를 크게 바꿀 수 있다.

 

 

 

따라서...

 

오지랖을 좀 부려보려한다.

 

원래는 직접적인 수강생들에게 주로 제공하거나, 

 

입시상담을 신청받아 따로 제공해주던 것이지만

 

누가 시키지도, 누가 원하지도 않은 짓을 해보려한다.

 

뭘 노리고, 무엇을위해 저런짓을 하지? 광고하려는건가? 라고 생각할 수도 있지만

 

근본적으론 이런 상황을 잘 못참는 내 성격때문이다.

 

눈앞의 낭떠러지로 향하는 학생들을 목격하고도...

 

침묵하는건...나로선 참기가 힘들었다.

 

 

 

그리하여 앞으로 약 10회정도 입시관련 글을 써보려한다.

 

너무 자세하게도, 너무 전문적으로도 쓰진 않을것이다.

 

그렇다고 추상적이게도, 부실하게도 적진않을것이다.

 

누구나, 당장, 직접 눈으로 보고, 귀로 들을 수 있는, 정확한 정보를 토대로

 

어디가 자신에게 더 유리한 길인지를 스스로 알아 볼 수 있도록,

 

직관적이고 담담하게 네비게이션 역할 정도만 해보려한다.

 

 

 

입시는 워낙 특수한 전형도 많고, 학교마다, 그리고 개인마다 너무 변수가 많아 

 

모두 다루기엔 지나치게 장황해지고, 일반화하기엔 자칫 잘못된 판단을 내릴지 몰라서 

 

'이런 상황이면' ' 이런 선택지들도 있으니' '이러한 방법을통해 알아보고' '자신에게 맞게 선택하자'

 

정도로만 전달하고자 한다.

 

 

 

국공마 올림

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posted by 국공마 국공마 2020. 3. 12. 23:53

3월 2일, 교육부에서 전국 모든 유·초·중·고등학교의 개학을 3월 23일로 연기한다고 발표했다. 개학 연기로 고3이 되는 학생들은 대입을 준비하는데 매우 바쁜 입시 일정을 치르게 될 것으로 보인다. 빠듯한 고3 학사 일정으로 대입에 어떤 변화가 나타날지 예상해 보고 내게 맞는 입시전략을 세워보자.

일단, 개학 연기로 겨울방학이 길어지면서 재학생들의 학습 리듬이 달라질 수 밖에 없게 되었다. 정상적으로 신학기가 시작되었다면 적어도 오전 9시부터 오후 4시까지는 짜여진 정규 수업 과정이 진행되어 따로 계획을 세울 필요가 없었지만 지금은 하루를 온전히 본인이 계획해서 학습해야 한다. 계획을 잘 세우고 주도적 학습 능력을 갖춘 학생이라면 이 기간을 활용해 부족한 과목 또는 단원까지 정리할 수 있는, 효용성이 높은 시기라 할 수 있다. 하지만 계획성이 낮고 수동적 학습 방식에 익숙한 학생들일 경우 본인도 모르게 나태해질 수 있다. 좋아하는 과목의 진도만 나가거나, 막연하게 풀이가 덜 된 문제지만 붙잡고 시간을 보낼 수도 있다.

이 차이는 가뜩이나 고3 재학생 수도 전년대비 5만 6천여 명이나 감소하는 상황에서 상위권과의 차이를 더 크게 만들 가능성이 크다. 게다가 졸업생들은 학습 리듬이 바뀔 것이 없어 수능에서 격차가 더 커질 수도 있다.

당장 3월 12일에서 4월 2일로 연기된 서울시교육청 주관 전국연합학력평가에서부터 격차가 나타날 것으로 짐작된다. 국어, 수학, 영어는 2학년까지의 범위이고, 탐구 영역은 과탐II 과목만 미 실시하고 전 범위에서 출제하는데 앞선 3주 간의 학업량 차이로 영역별 성적 차이가 커질 수 있다. 수능까지 남은 기간도 짧기에 고3 학생들이 체감하는 격차는 단순 숫자보다 클 것으로 학력평가 이후 수능을 통한 정시 전략보다는 내신과 비교과 관리를 통한 수시 전략으로 전념하는 수험생이 예년보다 많을 수 있다.

고3 학생들은 이 첫 시험의 전국백분위 점수에 의미를 두어서는 안 된다는 것이다. 초반 학업량 차이로 상위권과 중하위권이 벌어지면 한, 두 문제 영향으로 백분위가 크게 차이나는 구간들이 생길 수 있기 때문이다. 각 영역별 원점수에 의미를 두고 오답 문항에 대해 다시 정리하면서 무엇이 부족했는지 판단하는 용도로 활용하면 된다.

4월 8일 예정이던 경기도교육청 전국연합학력평가도 4월 28일로 미뤄졌다. 과탐II 과목까지 응시할 수 있는 시험으로 수험생 감소로 과탐II 응시인원은 줄겠지만, 수험생 감소 비율보다는 덜 할 것으로 예상된다. 이유는 학업력이 높은 학생들이 3주 간의 시간을 벌면서 과탐II 과목을 충분히 학습해서 자신감을 갖고 과탐II 과목을 선택할 것으로 보이기 때문이다. 3주 간의 과탐II 학습 효과는 수능에서도 과탐II 선택을 유지하게 할 것으로 올해 수능 과탐II 응시 인원은 감소 폭이 크지 않을 것으로 예상된다.

개학은 3주 뒤로 밀렸지만 대입 수시 원서접수(9.7~11)나 수능(11.19) 일정과 관련해서는 아직 결정된 것이 없다. 대입 일정이 그대로 유지된다고 봤을 때, 1학기 학사 일정이 매우 바쁘게 진행될 것이다. 그 중 1학기 내 재량휴업일은 단축이 불가피할 것으로 개교기념일이나 연휴 사이 평일은 수업을 진행할 가능성이 크다. 게다가 정상적으로 수업일을 충족하기 위해서는 여름방학 기간의 단축도 불가피할 것으로 보인다. 통상 4월 중순에서 하순에 시행하던 중간고사 기간도 5월 중순 전후로 미뤄질 것이고, 1학기 기말고사는 7월 초, 중순에서 7월말 또는 8월초까지 늦춰질 수 있다. 지필고사는 지연된 일정만큼 늦춰서 시행하는 것이라 문제될 것은 없다. 하지만 재량휴업일과 여름방학 단축은 고3 수험생들에게는 하루하루가 중요한 시기에 손해가 클 수도 있다. 재량휴업일을 통해 학기 중 뒤쳐지는 부분을 만회하거나 독서, 심층학습 등 종합전형에 맞춘 비교과 활동을 할 수 있고, 수능 준비를 이어갈 수 있는데 이런 시간이 없어지는 것이다. 또한, 1학기 기말고사 이후부터 자기소개서 작성, 대학별고사 준비 등 수시 전형 대비를 이어가는데 여름방학 기간이 단축되면 수시 대비가 어려울 수 밖에 없다.

종합전형에 지원하는 학생들 대부분이 자기소개서 초안을 작성하는 데만 10~20시간 정도 걸리고, 수정 및 탈고까지는 그 이상의 시간을 들이고 있다. 자기소개서를 미흡하게 작성하여 제출하는 경우가 많을 것으로 판단된다. 종합전형 지원을 고려하고 있다면 지금 시기 때 학생부를 확인해서 자기소개서 방향이나 초안을 작성해 놓으면 좋다.

논술전형 또한 여름방학 기간에 집중해서 준비하는데, 모집인원도 전년대비 천여 명 감소하면서 재학생들의 지원이 감소할 것으로 전망된다. 지원율 하락은 입시에서는 기회일 수 있다. 논술전형에 관심이 있다면 다소 여유가 있는 지금 시점에 목표한 대학의 논술 기출문제를 풀어보고 해설을 들어보길 권한다. 해볼 만하다고 판단되면 학기 중 격주라도 시간을 내어 짬짬이 논술 대비를 이어가는 것이 전략일 수 있다.

수시 전형 만의 문제가 아니다. 여름 방학 기간이 단축되면 수능을 온전히 준비할 수 있는 기간또한 줄어드는 것이다. 재학생들의 경우 수시에 비중을 두고 수능최저기준 충족을 우선하여 특정 영역만 학습할 여지가 있다. 취약 영역을 배제하려 할 것으로 인문계열은 수학 영역, 자연계열은 국어 또는 영어 영역에서 상위권과 중하위권 성적 차이가 커질 수 있다. 즉, 계열별 다수가 취약해하는 영역에 학습이 어느 정도 되어 있다면 성적 유지 및 향상이 가능할 것으로 보인다. 여기에 해당한다면 정시까지 염두하고 전 영역에 대한 고른 학업력을 유지할 필요가 있다.

진학사 입시전략연구소 허철 수석연구원은 “단순히 시간이 더 주어졌다고 성적이 향상되는 것은 아니다. 3주의 방학이 고3 재학생들에게 긴장감을 최대한 올릴 수 있는 기간이 되어 대입까지 남은 기간을 더 집중할 수 있게 만들 수도 있다고 생각한다. 강제 방학인 이 기간이 얼마나 중요한지 깨닫고, 지금을 7월 중순의 여름방학이다 여기고 긴장하고 집중해서 본인의 계획을 실천하기 바란다.”고 조언했다.

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posted by 국공마 국공마 2020. 2. 27. 15:49

http://www.dhnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=118991

 

2021학년도 대학입학전형의 이해 - 대학저널

작년 한해 대입상담센터의 전화 및 온라인상담 중 선배들이 가장 많이 상담을 요청했던 내용을 바탕으로 예비 고3 학생을 위해 2021학년도 대입 주요 사항은 무엇이며, 앞으로 어떻게 준비해야 하는지에 대해 점...

www.dhnews.co.kr

 

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posted by 국공마 국공마 2020. 2. 3. 12:30

2021학년도+대입전형+시행계획+주요특징.pdf
0.16MB

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posted by 국공마 국공마 2020. 1. 16. 11:15

http://www.veritas-a.com/news/articleView.html?idxno=309935

 

2021대입전형 선택 어떻게 할까.. 수능성적 잣대 ‘최적 전형' 결정 - 베리타스알파

[베리타스알파=손수람 기자] 예비 고3이 치르게 될 2021대입이 채 1년도 남지 않았다. 수시 원서접수가 시작되는 9월 입시가 본격화된다는 점을 고려하면 반년 남짓 남은 셈이다. 수험생 입장에선 집중적으로 대...

www.veritas-a.com

 

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posted by 국공마 국공마 2020. 1. 8. 18:08

수능의 변화, 정시 선발인원 증가 등의 입시 변화의 한 가운데 놓인 예비 고3 학생들은 여러가지로 고민 거리가 많을 것이다. 아직은 학업에 집중해야 할 시기이기에 대학의 선발 방식을 찾을 여유가 없겠지만, 대학 간 선발 방식의 차이를 아는 것이 더 만족스러운 대입 결과를 얻을 수 있는데 도움이 될 것이다. 서울 일부 대학들의 전형 방식을 알아보도록 하자.

■ 전형별 선발 인원 (일부 11개 대학)

서울 일부 11개 대학 중 성균관대와 한국외국어대학교를 제외한 9개 대학이 정시 선발인원을 늘렸다. 그 중 가장 큰 폭으로 선발인원을 늘린 대학은 이화여대로 전년대비 169명 더 선발한다. 이런 정시 선발인원이 증가에도 불구하고 서울 일부 대학 대입 전형 키는 학생부종합전형이라고 할 수 있다. 11개 대학 정원 내 학생부종합전형의 선발인원은 15,756명으로 전체 35,396명 중 44.5%를 차지한다.

정시 선발 인원은 10,775명으로 전체의 30.4%를 차지한다. 전년 정시에 비해 선발인원이 531명(5.2%) 늘었다. 정시의 문은 넓어졌지만, 무작정 정시에 올인하는 전략을 세우는 것은 바람직하지는 않다. 일반적으로 졸업생들이 재학생에 비해 정시에서 강세를 띄는데, 계속되는 학령인구 감소로 인해 재수생 수는 감소하겠지만, 졸업생 비율은 반대로 올라갈 수 있다. 이 때문에도 수시 전형 준비에 게을리해서는 안 된다.

논술전형은 서강대를 제외한 8개 논술 실시대학이 선발인원을 줄였다. 그 중 연세대는 전년도 논술 선발 인원 중 약 37%인 223명을 줄여 384명만을 선발한다. 또한 논술 선발인원을 서울시립대는 작년 대비 41명(28.9%), 이화여대는 작년 대비 64명(11.8%) 줄였다.

교과전형은 고려대, 서울시립대, 이화여대, 중앙대, 한국외대, 한양대에서만 선발하고 있고, 고려대, 이화여대 교과전형과 중앙대 학교장추천전형은 추천을 받은 학생만 지원 가능하기 때문에 일반학생에게는 그 문이 매우 좁다고 할 수 있다.

■ 대학별 전형 방법

*경희대
경희대는 수시에서 3,193명, 정시에서 1,548명을 모집한다. 정시 모집인원이 증가했는데, 이와 반대로 고교연계전형과 논술전형 선발인원은 감소했다. 수시전형에서는 논술전형에만 수능최저학력기준을 설정하고 있다. 인문계열 국어, 수학, 영어, 탐구(1) 중 2개 합 4이내, 자연계열 국어, 수학(가), 영어, 과탐(1) 중 2개 합 5로 그리 높지 않은 수준을 유지하고 있다. 2019학년도에는 논술지원자 44,652명 중 18,803명이 최저학력기준을 충족하여 42.1%의 충족율을 보였다. 단, 학과 마다 충족률에는 차이가 크다. 일반적으로 학생들에게 선호도가 높은 경영학과는 49.7%, 자율전공학과는 49.5%의 충족율을 보였지만, 의상학과(27.2%), 프랑스어학과(22.5%)와 같이 비교적 선호도가 낮은 모집단위는 충족율 역시 낮았다.

*고려대
고려대는 2021학년도 전형 방식 가장 큰 변화를 준 대학이다. 학생부교과 전형 선발 인원은 400명에서 1,158명으로 대폭 늘어났고, 추천받은 졸업생이 지원할 수 있도록 지원자격 제한을 완화했다. 전형방식에 있어서도, 기존 1단계 통과 학생에게만 부여하던 면접기회를 지원한 모든 학생에게 부여하는 것으로 변경했고, 서류평가를 20% 반영한다. 학생부종합 전형은 2021학년도 학업우수형과 계열적합형으로 나누어 선발한다. 두 전형사이에는 2단계 서류평가 반영 비율에 10%차이가 있으나 큰 차이는 아니다. 큰 차이는 수능최저학력기준에서 생기는데, 계열적합형은 수능최저학력기준을 반영하지 않아서 학교생활기록부, 자소서 등의 서류 영향력이 더욱 크게 작용할 것이다.

*서강대
서강대는 수시에서 전체 정원(정원 내)의 69.9%인 1,110명을, 정시에서 30.1%인 477명을 선발한다. 서강대 학생부종합전형의 특징은 학생부종합 2차(前 학업형)의 경우 자기소개서를 수능 후에 제출한다는 것이다. 높은 수능 성적을 기대하는 학생들이 만족스럽지 못한 성적을 얻는 경우를 대비해 전략적으로 지원하는 경우가 많아서, 합격생들의 서류 경쟁력이 높은 편이다. 정시는 가군에서만 선발하는데 수능 응시계열에 구분 없이 전 모집단위 교차지원이 가능하다. 이 때문에 계열에 무관한 지원양상을 보이기도 한다. 20학년도에는 수학 나형 표준점수에 이점을 얻은 인문계열 학생들 중 일부가 자연계열 모집단위에 지원한 것으로 보인다.

*서울대
서울대 수시모집은 모두 학생부전형으로 지역균형 756명, 일반전형 1,686명을 선발한다. 정시모집은 수능100%로 736명을 선발하는데, 전년에 비해 선발인원이 52명 늘었다. 고교별 2명을 추천할 수 있는 지역균형선발은 수능 3개 영역 2등급 이상의 최저 기준을 요구한다. 탐구영역 등급 충족 기준에 변화가 있는데, 전년도 탐구 2개 과목 모두 2등급이내 라는 기준에서 2개 과목 등급 합 4이내로 약간의 기준 완화를 가져왔다. 일반 전형은 수능 최저 기준 없이, 1단계 서류평가로 2배수 선발 후, 2단계 면접 및 구술고사를 치른다.

*서울시립대
서울시립대는 수시에서 정원내 정원의 62.5%인 1,070명을, 정시에서 37.5%인 641명을 선발한다. 서울시립대 논술전형은 선발 방법이 타 대학과 다소 있었지만, 21학년도에는 그런 차이를 없앴다. 단계별 전형 선발에서 일괄합산 전형으로 선발 방법을 변경했으며, 교과 성적 반영 방식도 원점수, 평균, 표준편차를 활용하던 방식에서 등급을 반영해, 수험생들이 전형 방법을 직관적으로 받아들일 수 있게 했다. 학생부교과, 학생부종합, 정시 전형에서 선발인원이 소폭 늘었고, 논술 전형은 이와 반대로 줄어 들었다.

*성균관대
성균관대는 수시에서 정원내 정원의 66.6%인 2,245명을, 정시로 33.4%인 1,128명을 선발한다. 인문, 자연 통합학과인 글로벌융합학부를 학생부종합 계열모집으로 50명 선발한다. 이에 계열모집인원은 증가한 반면, 학과모집 선발인원은 학과별로 다소 줄어들었다. 수시 전형의 선발방식 등에 있어서는 전년도와 큰 차이가 없다. 정시에서 일부 변경사항이 있는데, 반도체시스템공학등 일부 모집단위를 가군 선발에서 나군 선발로 변경하며, 글로벌리더학, 자연과학계열은 나군 선발에서 가군 선발로 이동한다. 정시 영어 가산점에도 변경이 있다. 지금까지는 인문/예체능계와 자연계열을 구분하여 자연계열의 영어 영향력이 상대적으로 작았지만, 21학년도에는 모든 계열 동일한 가산점 부여 방식을 두어, 자연계열의 영어 영향력이 다소 커졌다.

*연세대
연세대는 수시 학생부종합(면접형) 523명, 학생부종합(활동우수형) 768명, 학생부종합(국제형) 293명, 논술 384명, 특기자 163명 등 수시에서 2,211명(정원 내)을 선발할 예정이다. 정시 모집은 나군 선발로 1,220명이다. 논술전형은 607명에서 384명으로 선발인원이 크게 줄었다. 또, 자연계열 모집단위를 지원하는 경우 과학 과목은 모집단위별 지정 과목 중 1개를 선택하여 응시하도록 변경했기 때문에 어떤 과목을 선택할 수 있는지 사전에 확인해야 한다. 어문학인재, 과학인재와 같은특기자전형은 폐지하고, 국제인재와 체육인재만을 선발한다. 학생부종합전형과 정시는 모집인원이 늘었다. 특히, 학생부종합(면접형)이 전년대비 2배 정도 늘어났는데, 지원자격에 제한이 생겼다. 21학년도에는 고등학교장의 추천을 받은 재학생만이 지원 가능하다.

*이화여대
이화여대는 수시에서 정원의 68.6%인 2,084명을, 정시에서 31.4%인 952명을 선발한다. 정시 선발인원이 전년대비 169명 늘었지만, 인문계열 통합선발인원은 27명 감소하고 자연계열 통합선발인원 역시 3명 감소했다. 대신 사범계열 모집인원이 큰 폭으로 늘었고, 의예과, 간호학부 등의 선발인원도 늘어났다. 수능 영역별 반영 비율에도 변경사항이 있다. 작년까지는 국어, 수학, 사회, 탐구 영역을 25%씩 동일하게 반영했으나, 인문/자연계열 모두 영어 반영 비율을 20%로 낮추고 인문계열은 국어, 자연계열은 수학 반영비율을 30%로 높였다. 수시에서는 인문계열 학생부종합전형과 논술전형의 수능최저학력기준을 완화했다. 3개 영역 등급 합 5이내에서 6이내로 그 기준이 다소 내려갔다.

*중앙대
중앙대는 수시에서 정원의 71.7%인 3,113명을, 정시에서 28.3%인 1,230명을 선발한다. 교과전형은 학생부교과전형과 학교장추천전형으로 나뉜다. 학생부교과전형은 교과 성적 70%, 출결, 봉사 30%를 반영해, 수능최저학력기준을 충족한 학생을 대상으로 선발하지만, 학교장추천전형은 최저학력기준 없이 교과 60%, 서류 40%의 비중으로 학생을 선발한다. 정시에서는 영어 가산점 부여 방식에 변경을 가져왔다. 20학년도에 한 번 변경이 있었지만, 1년만에 다시 한 번 더 가산점을 변경한다. 20학년도과 달리 인문/자연계열을 구분하여 가산점에 차이를 두었고, 20년도에 비해 등급별 점수차이가 작아진 것이 특징이다.

*한국외대
한국외대는 서울과 글로벌캠퍼스 합산 수시모집으로 2,159명(63.9%), 정시모집으로 1,218명(36.1%)를 선발한다. 전형별로는 수시 학생부위주 49.5%, 논술 14.5%, 정시 36.1%이다. 특기자전형은 폐지하여 선발하지 않는다. 수시모집에서 가장 눈에 띄는 변화는 학생부교과전형의 수능최저학력기준 도입이다. 그 동안 계속해서 최저기준을 설정하고 있었으나, 20학년도 그 기준을 폐지했다가 다시 21학년도에 도입한다. 교과 반영 방식에도 변화가 있는데, 기존 성적만 반영하던 것에서 출결과 봉사까지 함께 반영하게 된다. 출결, 봉사 점수 기준은 미정이나 실질적인 반영율은 그리 크지 않을 것으로 보인다. 정시에서는 인문계열 영어 반영비율을 15%에서 20%로 높이며, 나군에서 모집하던 경영학부를 다군으로 옮겨 선발한다.

*한양대
한양대는 수시모집에서 1,944명(68.9%), 정시모집에서 876명(31.1%)를 선발한다. 수시 모든 전형에서 수능최저기준을 요구하지 않는다. 의예과 논술은 수리논술과 더불어 인문논술 1문항을 함께 치러야 한다. 자연계열의 경우 인문논술을 보는 경우가 거의 없기 때문에 이를 반드시 주의해야 한다. 정시는 가/나군 선발로, 가군은 수능 100%, 나군은 수능 90%+학생부교과 10%로 군별 전형방법이 다르며, 자연계열의 경우 과학II 과목에 응시한 경우 3%의 가산점을 부여한다는 것이 타 대학과 차별화된다.

진학사 입시전략연구소 우연철 평가팀장은 “수시 전형 방식이 간소화되고 있지만, 대학마다 각 전형의 평가 방식에 차이가 있기 때문에, 이를 꼼꼼히 살필 필요가 있다. 정시 역시 수능 성적이 중요한 것은 사실이지만, 대학마다 영역별 반영 비율, 가산점 등에 차이가 있기 때문에 총점이 같더라도 대학별 유불리가 다르다. 따라서 대학의 요강을 수시, 정시 모두 잘 살피고 지원하는 것이 대입에 효과적일 것이다.”라고 말했다.

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posted by 국공마 국공마 2020. 1. 8. 18:06

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